sexta-feira, 10 de agosto de 2018

sábado, 30 de junho de 2018

Fincada do Mastro - 3 de julho de 2018

3 de julho - terça feira
Horário de encontro: 14h no LAC
Início do evento: 16h




nome estudanteparticipação na fincada de mastro
Adriel Henrique Parreiracanta camaleão _ toca as músicas que a Mariene nao toca - paçoca
Alessandro Emílio Cardosotomar conta do mastro, Um verso do Pataxó - tocar , Bandeira – Marieli Franco
Alisson Souza Lealbolo de fubá
Ana Carolina Evangelistapipoca, puxa a galinha jurema
Ana Paula Basílio Santos
Ana Vitória Nogueira Mattar Mansopipoca, puxa o tambor
Eduardo Silva Bernardtburaco do mastro
Gabriela Almeida Diniztomar conta do mastro, refrigerante, Bandeira – Marieli Franco
Gleison Guilherme dos Santospuxar o Jacá, farofa de exú (carne com muita pimenta), pólvora
Gustavo Martins da Silvachá de canela, uma estrofe do Pataxó
Isabela Souza da Silvapuxa o Pataxó
Italo Gabriel Gonçalves Ferreira
Kauanny Ferreira Cotrim
Lara dos Santos Piresfarofa de exu, 1 litro de cachaça e puxar a bandeira
Maria Amélia Ribeiro Garcia Duarte
Marianne Dias de Souzacheguei, cheguei – tambor Pataxó, Camaleão e Alegra – pipoca
Paulo Cesar de Oliveira Naves
Rafael Roberto Barbosatambor, pipoca
Sara Stéfanni de Freitas Paulatoca tambor, puxa cachoeira, pipoca
Victor Marcitelli Pereiradoces
Vitor Matsuo Toyama Pirespuxa a Pomba, amendoim da mãe do Victor

Renata: concepção, planejamento, divulgação, registro e fogos de artifício.
Rose: produção e fogos de artifício.



quinta-feira, 17 de maio de 2018

Chegança


letra de Wilson Freire e música de Antônio Nóbrega

publicada no álbum Madeira que Cupim não Rói



A versão do vídeo tem um equívoco que retira a crítica aguda que a música apresenta. Confunde a chegada dos índios com a chegada dos Portugueses, por isso as caravelas chegam duas vezes...


Com este canto-dança-batuque posso abordar a questão de fundo da antropologia que é ter noção dos diferentes pontos de vista culturais. A visão de um indígena idealizado por Nóbrega, em contraposição à visão de um português, como Pero Vaz de Caminha, idealizado pela história oficial.

Escolhi esta versão porque tem uma foto de cada nação citada na canção.

Escutem, leiam, decorem...

Adorei a aula de hoje.

terça-feira, 24 de abril de 2018

Segue link  do grupo de pesquisa Tambor- Grupo de pesquisa em Carnaval e Etnocenologia, recomendado pelo professor Jarbas. Boa Leitura!!!
https://www.etnocenologiaamazonica.net/




quinta-feira, 12 de abril de 2018

As leituras para além dos Seminários


O conceito de “motrizes culturais” aplicado às praticas performativas afro-brasileiras
     Ligiéro, Zeca. "O conceito de “motrizes culturais” aplicado às praticas performativas afro-brasileiras." Revista Pós Ciências Sociais 8.16 (2011).

EXPERIENCIAR, APRENDER, CRIAR E ENSINAR
     Meira, Renata B. "Experienciar, aprender, criar e ensinar." Revista de Educação Popular 4.1 (2005).

Para Além da Canoa de Papel

     Krüger, Cauê. "Para além da canoa de papel." Cadernos de Campo (São Paulo, 1991) 17.17 (2008): 75-87.

O que faz o brasil, Brasil?

DAMATTA, Roberto. O que faz o brasil, Brasil? Rio de Janeiro: Editora Rocco, 2000. (1ª edição 1984).

Convidamos à leitura de todo o livro para que o debate seja um aprofundamento das questões abordadas pelo autor. Faremos Seminários dias 07 e 14 de junho, atividade na qual cada capítulo tem um grupo de estudantes responsável por apresentar as ideias do autor e propor a dinâmica de debates.

Índice

O que faz o brasil, Brasil? A questão da identidade.
      leitura para todos

A casa, a rua e o trabalho.
     Ana Vitória, Sara e Rafael Roberto

A ilusão das relações raciais
     Victor Matsuo,

Sobre comidas e mulheres...
     Lara, Gabriela, Ana Paula

O carnaval, ou o mundo como teatro e prazer
     Alessandro,

As festas da ordem
     Isabela,

O modo de navegação social: a malandragem e o "jeitinho"
     Gleyson, Mariene e Adriel

Os caminhos para Deus
      Eduardo, Victor Marcitelli

Palavras finais e Roberto DaMatta por ele mesmo
     leitura para todos

quinta-feira, 22 de março de 2018

Chegamos Chegando

CHEGUEI CHEGUEI (Cacuriá)
Henrique Menezes

Cheguei, cheguei. Só pra te mostrar quem sou, eu sou do cerrado, brasileiro e baiadô
Cheguei, cheguei. Só pra te mostrar quem sou, eu sou do cerrado, brasileiro e baiadô
Eu sou, eu sou, eu sou, eu sou, eu sou, sou do cerrado, brasileiro e baiadô

Eu sou, eu sou, eu sou, eu sou, eu sou, sou do cerrado, brasileiro e baiadô

TAMBOR (Cacuriá)
José Pedro Simeão Alves

Puxador: Todo povo se alegra com a batida do tambor.
Coro: Todo povo se alegra com a batida do tambor.
Puxador: Foi o Henrique do Maranhão que fez as caixas pro Baiadô.
Coro: Foi o Henrique do Maranhão que fez as caixas pro Baiadô.
Puxador: Vamos dançar ciranda, coco, cacuriá.
Coro: Vamos dançar ciranda, coco, cacuriá.
Puxador: Na batida do tambor eu quero ver saia rodá.
Coro: Na batida do tambor eu quero ver saia rodá.

BANDEIRA (Coco)
José Pedro Simeão Alves e Renata Meira

Puxador: Salve, salve nossa bandeira, ela traz paz e amor.
Coro: Salve, salve nossa bandeira, ela traz paz e amor.
Puxador: Ela vai com o balanço do vento, atrás dela vai o Baiadô.
Coro: Ela vai com o balanço do vento, atrás dela vai o Baiadô.
Puxador: E no mesmo balanço do vento, a piaba voa pelo céu.
Coro: E no mesmo balanço do vento, a piaba voa pelo céu.
Puxador: Baiadô veio de Uberlândia, com dinheiro ganho no chapéu.
Coro: Baiadô veio de Uberlândia, com dinheiro ganho no chapéu.

Puxador: Salve, salve gente bonita, nós viemos aqui estudar.
Coro: Salve, salve gente bonita, nós viemos aqui estudar.
Puxador: Tem teatro quinta no 3M, tem também cultura popular.
Coro: Tem teatro quinta no 3M, tem também cultura popular.
Puxador: É uma aula muito diferente, começa no toque do tambor.
Coro: É uma aula muito diferente, começa no toque do tambor.
Puxador: A Renata, a Rose e a Maíra, um trabalho vieram propor.
Coro: A Renata, a Rose e a Maíra, um trabalho vieram propor.
Puxador: E no mesmo trabalho proposto, muita gente vai participar
Coro: E no mesmo trabalho proposto, muita gente vai participar
Puxador: No diário tem vinte estudantes, teatro cultura popular
Coro: No diário tem vinte estudantes, teatro cultura popular


LABIRINTO

elenco de O labirinto, apresentaçao no encerramento do ano de 1917 no curso de teatro da UFU